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独山县中等职业学校|毕业证|样板(模板)

2019-04-22 07:42   在线客服②: 人气:  

独山县中等职业学校毕业证样本图片、{模板}、学位证样本、报到证样本、档案等。独山县中等职业学校样本图片由教育部统一印制发放给学校,毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击贵州省中专毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介:独山县中等职业学校始建于1986年,原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。学校原分为教学总部和实训部,总部位于县三桥,占地面积为20亩。实训部位于飞凤井,距县城中心约3公里,占地面积为130亩。由于校区分两部分,不便于管理和发展,为此,为了适应独山县职业教育的发展,2011年县委、县政府在县城南部征地,并于2013初新建中等职业学校。新建职业学校位于独山大学城东区,规划用地规模312亩,办学总规模6000人,总建筑面积约10.68万平方米,总投资2.3亿元,2013年9月完成一期工程,9月21日学校整体搬迁所属地区

贵州 独山

主要院系

计算机应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业

邮 编

558200。学校现设有党支部、办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业指导办公室、学生资助办公室、实训处、工会、团委、保卫组等机构,并制定了相关管理制度。

独山县中等职业学校师资

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目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人,中级职称29人),其中外聘教师35人。在册学生数为1827人;电视大学在册学员360人;已完成各种短期技能培训953人。按照省政府教育9+3计划,至2015年,独山职校教师总数达到357人,在册学生数6000人,每年培训2000人,成人教育(电视大学)300人以上。

独山县中等职业学校专业

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学校先后开设有畜牧兽医、农学、幼师、建筑、烟草、花灯艺术、财会、文秘、汽车检测与维修、计算机应用、金属加工(车工)、焊工、服装设计与制作、电子电工技术等专业。新校建成后,拟增设美容美发及形象设计、财会电算化、园林绿化、学前教育、家政及社区服务等专业。

目前,骨干专业为计算机应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业。

按照规划,学校每年计划招收中职学生2000人,电大(城人教育)学员300人,各种培训1500人次以上。

学校2013年列为百校大战项目学校之一。

2004年学校被认定为“阳光工程”培训基地,2005年被贵州省扶贫办确定为“农村劳动力转移培训教学点”,2006年被县精神文明建设指导委员会评为“文明单位”,2007年被黔南州人民政府评为“劳务输出先进单位”,同年,黔南州电视大学将学校定为独山工作站,2013年被黔南州电视大学评为先进工作站。

多年来,学校认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,“以学生为中心,开拓市场;以市场为导向,培育学生”,走“长班与短班结合、培训与学历教育结合”之路,让农民、学校和社会互动发展和受益,进一步促进我县职业教育的规模、质量、结构、效益的全面、协调和可持续发展。

独山县中等职业学校办学特色

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学校现设有党支部、办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业指导办公室、学生资助办公室、实训处、工会、团委、保卫组等机构,并制定了相关管理制度[2]。

目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人,中级职称29人),其中外聘教师35人。学校先后开设有畜牧兽医、农学、幼师、建筑、烟草、花灯艺术、财会、文秘、汽车检测与维修、计算机应用、金属加工(车工)、焊工、服装设计与制作、电子电工技术等专业。

新校建成后,拟增设美容美发及形象设计、财会电算化、园林绿化、学前教育、家政及社区服务等专业。目前,骨干专业为计算机应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业。

参考资料

1.独山县中等职业学校概况.独山县中等职业学校.2012-06-12[引用日期2014-06-12]

2.办学特色.独山县中等职业学校.2013-02-13[引用日期2014-06-12]。。。学校先后开设有畜牧兽医、农学、幼师、建筑、烟草、花灯艺术、财会、文秘、汽车检测与维修、计算机应用、金属加工(车工)、焊工、服装设计与制作、电子电工技术等专业。新校建成后,拟增设美容美发及形象设计、财会电算化、园林绿化、学前教育、家政及社区服务等专业。2004年学校被认定为“阳光工程”培训基地,2005年被贵州省扶贫办确定为“农村劳动力转移培训教学点”,2006年被县精神文明建设指导委员会评为“文明单位”,2007年被黔南州人民政府评为“劳务输出先进单位”,同年,黔南州电视大学将学校定为独山工作站,2013年被黔南州电视大学评为先进工作站。

多年来,学校认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,“以学生为中心,开拓市场;以市场为导向,培育学生”,走“长班与短班结合、培训与学历教育结合”之路,让农民、学校和社会互动发展和受益,进一步促进我县职业教育的规模、质量、结构、效益的全面、协调和可持续发展。

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